Отправлено: 09.06.08 09:03. Заголовок: Школа № 1376 (учебный год `09-10) (продолжение)

Уважаемые господа!
Здесь - все о школе-новостройке № 1376!

Телефон школьной канцелярии - 8-499-737-08-89.

 Отправлено: 11.12.10 13:27. Заголовок: Взяли "всем миром"

http://www.educom.ru/ru/suggestion/messages/index.php?SHOWALL_1=1#nav_start
Даю ссылку на деп.образования. Появились сообщения в защиту школы 1376. В защиту порядка который навела директор. Людмила Александровна огромное спасибо за Вашу работу.
Была очень огорчена изменением расписания уроков в школе :-( Неужели это только анонимка наделал столько глупостей? А как же шахматы, естествознание, классные часы? Этих уроков ждут наши дети им они интересны и очень нужны? Как же теперь справится с программой "Гармония" в полном объеме?
Вышегородцева Анна

 Отправлено: 11.12.10 13:27. Заголовок: Простите, за столь п..

Простите, за столь пространное письмо. Но все таки еще немного: всем известно, чтобы что-то создать нужны годы упорного труда, а разрушить все можно одним дурным письмом в вышестоящие инстанции. Подобные поступки лично у меня убили бы всякое желание стараться сделать, что-то новое и интересное для людей.

 Отправлено: 11.12.10 13:27. Заголовок: Действительно, проти..

Действительно, противно было читать пасквиль на сайте ДО. Я отлично помню, когда собирали подписи под письмом про естествознание(на имя директора), речь там шла о том, что родителям детей, которые не посещают ГПД (группа продленного дня) не удобно забирать детей после уроков, а потом опять приводить их на естествознание. Просили поставить этот предмет "в сетку", т.е. в ежедневные 5-6 уроков, заменив одну из консультаций. О том, что у детей "не велика ли нагрузка" и речи не было. Неужели эти же подписи потом подложили в письмо в вышестоящие инстанции?! Если это так, то не директор, а эти родители занимаются манипулированием чужим мнением. Вот это по настоящему ГАДКО! Моя дочь с удовольствием посещала эти дополнительные занятия. После экскурсии в совхоз "Московский" их освободили от естествознания на месяц, а она все равно собиралась ходить. А для тех кто собирает информацию о школе: людей кто доволен гораздо больше, просто когда все хорошо все спокойно молчат. Главное в школе ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНАЯ среда для ДЕТЕЙ (а не для родителей, и это правильно) и дисциплина. А некоторые начинают путать диктатуру и дисциплину, любые воспитательные меры воспринимают как посягательство на свободу. Не нужно горячиться. А школа отличная!

 Отправлено: 11.12.10 13:27. Заголовок: Добрый день. Хочу на..

Добрый день. Хочу написать письмо огромной благодарности и выразить свое восхищение учителям и руководителю школы 1376. Спасибо за сына, спасибо за знания, за мотивацию учебы. Сын стал добиваться хороших результатов и мы, родители видим, что у нас способный ребенок.
Уважаемая, замечательная Марина Васильевна Коликова спасибо за Антона! Спасибо за то что, утром, ребенок хочет идти в школу, хочет показать, что у него получилось! И рад поделится с нами своими достижениями. Восторженно рассказывает о том, что происходит на уроках, с удовольствием сообщает об отметках, даже если есть тройка он скажет что был виноват и допустил ошибку, но в следующий раз обязательно будет стараться и исправит, поверьте, этого дорогого стоит. Спасибо за терпенье! Спасибо за театры, музеи, экскурсии, спасибо за то что Вы, не считаясь со своим личным временем, отдаете силы, время и знания, учите их быть добрыми, терпимыми, дисциплинированными - именно этого качества не хватает многим взрослым, а если им обладает учитель - это просто чудо. Спасибо за любовь которую дарите детям. СПАСИБО!!!
Уважаемая Людмила Александровна, Вы директор с большой буквы. За 3 года школа из школы в новостройке превратилась в ПРЕСТИЖНУЮ школу. Да именно так школа стала престижной. Мы живем в г.Одинцово и наш ребенок заканчивает в этом году начальную школу, думали переводить его в пятый класс в Одинцово, т.к. дорога отнимает много времени и сил. Для этого побывала в 7 «хороших» школах, гимназиях, лицеях г.Одинцово и сделала для себя вывод: я не хочу чтобы мой ребенок учится в другой школе и буду прилагать все усилия чтобы мы продолжили учебу в Вашей школе. Разговаривая с родителями старших классов, поняла, что учителя предметники профессионалы, а это значит, что не нужно будет в дальнейшем думать о репетиторах. Мне нравится порядок который Вы организовали, все предельно понятно и я не хотела бы видеть другого. Так же хотела бы уделить особое внимание программе начальной школы «Гармония». В самом начале и мы с мужем не совсем понимали эти учебники, но ребенок разобрался быстрее. А сейчас мы просто знаем, что учебники грамотные, построены таким образом, что нужно самому находить основу, а это значит что нужно МЫСЛИТЬ, не просто заучивать фразы и правила. Учебники заставляют думать, рассуждать и делать свои выводы, и как же здорово, что эти выводы совпадают с выводами сделанными составителями учебников. Я считаю огромной Вашей заслугой в выборе учителей и работников школы, то что вы руководствуетесь не регалиями человека, не его труд.книжкой или рекомендациями, а его ответственным отношением к своему делу. В 2009 году в начале учебного года сложилась непростая ситуация с наши 3-м классом. Вы не побоялись отстранить «заслуженного» учителя, но то что Вы пригласили Марину Васильевну – просто низкий поклон. Мы так давно ждали такого Учителя. Еще раз хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО!
И ТАК ДЕРЖАТЬ!
Так же хочу написать отдельно Екатерине Ивановне, письмо анонимное от 7 декабря, что если Вам не нравятся: Эл.дневники, наличие турникетов, сложная школьная программа, то Вы вправе обратиться в другую школу, где инновации не приветствуются и обучение идет по старинке.
Вышегородцева Анна
a_lapa@mail.ru

 Отправлено: 11.12.10 13:33. Заголовок: Fancy Означает ли эт..

Fancy Означает ли это, что вас просили подписаться под одним текстом, а на самом деле подложили другой? Как же вы, взрослые люди, могли так попасться? Считаю, что теперь вы все, кто подписался под тем, чего не думает, должны написать или, не знаю, еще как-то довести до того, кому адресовано это письмо, что на само деле было, как собирались эти подписи, в общем, всю подлость вывести на чистую воду. Только вы, потому что там стоят ваши подписи!
Вчера дети в нашем и других классах (даже в девятом!) рыдали, когда им сообщили о новом расписании. Вот что наделали эти люди, которые пишут гадости и клевещут в своих интересах. Бог все видит. Мы будем бороться всеми доступными методами и будем отстаивать то, что было в нашей школе.

 Отправлено: 11.12.10 15:39. Заголовок: Инна, я не могу суди..

Инна, я не могу судить о том, подкладывали ли наши подписи под какие-то другие. Я лишь предполагаю, потому что в нашем классе родители бездумно подписывались под неправильно оформленными разграфками.Я лично тоже ставила подпись под письмом на имя директора о том,чтобы естествознание было в общей сетке. Уже тогда меня смутило,что в разграфке нет заголовка. Позже появилось совсем другое письмо в Департамент образования с разграфками без заголовка. У нас на род. собрании эту разграфку очень многие родители приняли за бегунок присутствующих на собрании. Хорошо,что эти бумажки никто не забрал и никуда не отправил.
Еще раз повторюсь, на будущее. Родители, не пишите Вы свои драгоценные фамилии на неправильно оформленных документах. Своей же невнимательностью и дуростью губим школу в угоду небольшой группке вечнонедовольных людей.
Инна, случайно подписанные бумажки от нашего класса как раз никуда не ушли.

 Отправлено: 11.12.10 15:48. Заголовок: A_Lapa , я видела Ва..

A_Lapa , я видела Ваше письмо на сайте. Какого числа Вы его отправляли?
У нас многие родители говорят,что написали сообщения туда, но их нет в публичном просмотре. Я сама лично своего не нахожу, хотя уже отправила его вчера дважды.
Никто, аналогичная ситуация с естествознанием и у моего ребенка. Директор и завуч всем все разъяснили с этим предметом. Видимо, не все родители хотят слышать. Проблема раздута на ровном месте..

 Отправлено: 11.12.10 17:53. Заголовок: Fancy я тоже не вижу..

Fancy я тоже не вижу моего письма на сайте деп.образования, оправляла в пятницу вечером

 Отправлено: 11.12.10 18:48. Заголовок: frof пишет: Fancy я..

frof пишет:

цитата:

Fancy я тоже не вижу моего письма на сайте деп.образования, оправляла в пятницу вечером

Может Вы не в раздел "Написать предложение" направили, что на главной странице? Там еще форум есть! И на нем есть обращение наших учителей Маилян Натальи Сергеевны
Русанюк Натальи Ивановны и др. в ветке "Школа 1376"... может и Вы куда-нибудь направили, потому оно и не пояляется?...
Хотя, справедливости ради, мое пока тоже не появилось. Думаю, что сначала все же сообщения прочитывает пресс-секретарь, а потом вывешивает. Даже если он посчитает, что уже много сказано о школе 1376, все равно молодцы, что написали. В любом случае все будет прочитано и, надеюсь, учтено там в Департаменте!

З.Ы. Людмила Александровна, а расписание действительно поменяли из-за этого письма?

 Отправлено: 11.12.10 20:28. Заголовок: ArMo, я именно туда ..

ArMo, я именно туда и писала

 Отправлено: 11.12.10 22:53. Заголовок: до вчерашнего дня да..

до вчерашнего дня даже не знала о существовании подобных форумов и приемных (я сейчас имею в виду Деп.образования). Сегодня всё внимательно прочитала, все предложения и сообщения на форуме, и ужаснулась... бедные наши учителя, сколько грязи, сколько сплетен льют на них родители. И они после этого хотят, чтобы их детей учили? разве у учителей останется время на подготовку к урокам, на отдых, на свою семью? Ведь они наверное только и делают, что отбиваются от бесконечных проверок и аттестаций. Если мы выбрали школу, доверились учителю, то зачем же сами чиним препятствия для обучения своих же детей этими анонимками? Разве нормально, когда нервный, издерганный учитель будет общаться с вашими же детьми?? Хоть бы в нашем классе не оказалось таких вот сутяжниц, которые от избытка свободного времени изучили все форумы и жалобные книги всевозможных контролирующих органов.

 Отправлено: 12.12.10 14:34. Заголовок: Fancy Если вы не зн..

Fancy
Если вы не знаете, что подписываете, то лучше не подписывать.

По поводу "активистов":
На форуме каждый может написать, а вот провести работу непосредственно с родителями и руководством школы, что-то никто не захотел.
Когда подписывали письмо все были согласны с его содержанием, как только что-то пошло не так, то все вдруг оказались не согласными.
Надо быть более последовательными в своих действиях.

Все листочки с подписями, пронумерованы и приколоты к письму. Письмо было передано директору.
Директор лично провела собрание и объяснила позицию школы, за что Людмиле Александровне большое спасибо.
Родители согласились с доводами администрации школы. Выбрали время для проведения дополнительного урока, удобное для всех.

Видимо кому-то из вторых классов не понравилось достигнутое решение. Вот и получилось то, что случилось.

PS: С другой стороны не понятно, почему руководству школы не удалось втиснуть этот пресловутый урок в сетку, а вот поменять расписание школы это раз-два.

 Отправлено: 12.12.10 14:51. Заголовок: Alex Alex пишет: С ..

Alex пишет:

цитата:

С другой стороны не понятно, почему руководству школы не удалось втиснуть этот пресловутый урок в сетку, а вот поменять расписание школы это раз-два.

Alex , я думаю, что все же, несмотря на согласие родителей, в действиях школы было нарушение каких-нибудь санитарных норм. Потому вот так и пришлось поступать. Тем более наверняка, было сделано указание от вышестоящих организаций. Ведь на сайте Депобра есть указание начальнику нашего округа разобраться в ситуации. Что остается делать директору? Только подчиниться и исправить ситуацию. Удобно это родителям и детям или нет - это уже другой вопрос...

 Отправлено: 13.12.10 10:07. Заголовок: Школа

А никому в голову не приходило, что не в нарушениях дела, а в том, что сколько же можно делать добро тем, кто его просто не может оценить? Школа, видимо, устала с нами бороться. Обидно ужасно, школ в районе действительно 14 (см. опус Екатерины Ивановны), теперь будут все одинаковые. Думаю, что скоро мы все не только поймём, мы почувствуем, что потеряли: дети в школу бежали, как на праздник, потому что кроме уроков была ещё масса интересных вещей. А теперь... Бессмертное "хотели, как лучше, а получилось, как всегда". Мы так "последовательно" руководили школой, "проводили работу" ,стараясь сделать ещё лучше то, что уже и так достаточно хорошо, что оказались у разбитого корыта. Какое-то письмо, кстати, подписывали не все, некоторые о нём совсем не знали, уж точно ничего о нём не знали родители всех остальных классов ( кроме исключительно активных 2-х классов). И уж если так получилось , что по недомыслию навредили всем, то нужно ли быть в этом случае последовательными? А на месте школы я бы тоже изменила режим работы школы до наипростейшего, ниже нижнего, так сказать. Нравится, не нравиться - луше не будет, а хуже (меньше) уже некуда. Потом наши дети вырастут, и мы заёмёмся переделом программ и чего там ещё средних и старших классов. А пока всё, что могли со школой мы уже сделали.

 Отправлено: 13.12.10 10:07. Заголовок: Форумчане добрый ден..

Форумчане добрый день. Свое сообщение надо.образование писала в четверг, появилось только в пятницу вечером.
Сейчас я вижу выход из сложившейся ситуации только в одном: экстренно собрать родительское собрание. На собрании нужно написать письмо опровержение и собрать по всем правилам подписи родителей.

 Отправлено: 13.12.10 10:07. Заголовок: Я тоже разместила св..

Я тоже разместила свое письмо на сайте Департамента образования г Москвы в разделе "Предложения" в пятницу вечером, а так как оно не появилось в общей доступности, продублировала на форуме Департамента образования.

Размещаю его и здесь, надеюсь мое мнение тоже будет учтено и услышано.

Я мама ученика 2 «Б» школы 1376 Федорова Анастасия.
Ознакомившись на сайте Департамента образования города Москвы с сообщением от 07/12/2010, я была ошеломлена от того, как голословно представлено обучение наших детей в школе и от того, что это оказывается «крик души» «многих родителей начальной школы».
Хочется верить, что для принятия решений, значимых для детей, учителей и родителей, будут приняты во внимание различные мнения.
Наши дети учатся в средней общеобразовательной школе с углубленным изучением естественных наук. Наша школа является одной из престижнейших школ нашего района (думаю, что одной из престижнейших школ нашего округа).
И на Дне открытых дверей, проводимом для будущих первоклассников, и при сдаче документов для поступления в школу, и на первом родительском собрании для зачисленных первоклассников администрация школы всегда обращала внимание на программу обучения, на требования, предъявляемые к ученикам и их родителям, знакомили с учебными пособиями! При приеме в школу родители были ознакомлены с правилами внутреннего распорядка.
За 1,5 учебных года мы не столкнулись в школьной программе ни с чем неожиданным или принципиально новым.
У учеников 2-ых классов действительно по 6 уроков. При этом, уроки математики и русского языка чередуются уроками, где они играют в шахматы, решают занимательные задачки, получают общее развитие.
Никогда в нашем классе перемены не использовались учителем для выполнения классных работ.
Мой ребенок всегда выходит из школы веселым и бодрым, и не могу я сказать, что для него эти 6 уроков большая нагрузка.
Благодаря директору школы Волчок Людмиле Александровне родители не «отрезаны» от жизни школы и всегда могут задать вопросы учителями и администрации школы на сайте, и в «электронном дневнике».

Что касается урока естествознания, я лично была на приеме у Людмилы Александровны и всем вторым классам была предложена гибкая и удобная система посещения этих занятий – посещение уроков, либо посещение экскурсий, либо самостоятельное изучение материалов и участие в проектах. А дети с нетерпением ждут этих уроков и спрашивают, когда снова будет естествознание.

Мне как родителю, очень тревожно, что установка турникетов в нашей школе может сорваться из-за таких «заботливых» мам. У меня нет возможности провожать ребенка до дверей школы. Я хочу быть уверена, что мой сын дошел до школы и находиться на ее территории. Я - за установку современных турникетов. Знаю, что и многие родители из нашего класса разделяют мое мнение.

Каждый из родителей самостоятельно делает выбор, где будет учиться его ребенок. И прежде чем сдать документы для поступления в первый класс он должен соизмерять силу и способности своего ребенка и программу обучения, требования школы.

По случайному стечению обстоятельств на этой недели мне пришлось столкнуться с рассуждениями ребят из нашего класса и выслушать их мнение про учителей и школу. Ничего кроме: «мне нравиться…», «я люблю…», «моя любимая учительница…», «я научился…», «теперь я умею..» я не услышала. Ни один ребенок не сказал, что ему тяжело и он не хочет ходить школу. Все с такой любовью отзывались о классном руководителе Маилян Наталье Сергеевне. Я, как мама, рада и горда, что мой сын учится у Натальи Сергеевны!

На основании единственного анонимного письма с понедельника во всей начальной школе отменены многие предметы и занятия.
Я верю, что Департамент образования города Москвы окончательно и полно разберется в сложившейся ситуации и наши дети в скором времени вернуться к привычной образовательной программе, к своим любимым учителям, на любимые уроки шахмат, креативного мышления, естествознания и пр.

С уважением,

Федорова Анастасия

 Отправлено: 13.12.10 10:07. Заголовок: Мое сообщение также ..

Мое сообщение также не опубликовали на сайте Департамент, в разделе предложений.
Я его написала и отправила в пятницу вечером.
Хочу высказаться по ситуации, сложившейся с написанием этого письма.
Думаю, что повтороюсь, если выражу свое сожаление, что некое анономное письмо испортило жизнь нашей школы, а самое главное нашего директора и учителей. Ведь в первую очередь именно им приходится "держать оборону". Сколько времени и сил именно у них отнимают проверки и объяснения по реультатам вот таких вот кляуз и оговоров. Особенно, обидно осознавать тот факт, что именно Людмила Александровна и школьный коллектив живут интересами наших детей и школы, а им приходится за свой труд получать вот такую "благодарность".
Я призываю родителей объединиться и написать общее письмо с листами наших подписей и отправить письмо в департамент образования, в случае, если реакция со стороны чиновников будет неадекватна. Поскольку сейчас, в связи со сменой Мэра Москвы, был назначен новый руководитель департамента образования, его подчиненные слишком рьяно взялись за исполнение своих должностных обязанностей.
Очень хочется верить, что чиновники не станут раздувать из этой анонимки историю.
Я полагаю, что большинство родителей учеников нашей школы не остануться в стороне при необходимости. Ведь мы все любим и уважаем нашего директора Людмилу Александровну. Любим и уважаем наших учителей. Мы благодарны им за их труд. И очень надеемся, что этот школа устоит и выдержит этот шторм. Мы, надеюсь, меня поддержат все родители, будем помогать и поддерживать коллектив школы.

 Отправлено: 13.12.10 10:07. Заголовок: Хочется поддержать д..

Хочется поддержать директора школы. Людмила Александровна, если Вы приняли такое решение ( про изменения в расписании) - значит посчитали, что так будет лучше. Вам виднее! Тут всем очень легко писать, а быть директором школы - огромная ответственность. Спасибо Вам!

 Отправлено: 13.12.10 10:46. Заголовок: Вот так несколько бл..

Вот так несколько блудливых козлов могут все испортить.

 Отправлено: 13.12.10 12:45. Заголовок: Мне кажется, тем, кт..

Мне кажется, тем, кто написали письма в разные инстанции или просто на форуме Деп. обр. в защиту прежней системы обучения, надо распечатать свои письма, подписаться и принести в школу директору - пусть будут также и у нее. Пусть они написаны на другие имена и инстанции, можно на письме поставить слово "копия" и должность и ФИО адресата во всяком случае. На случай того, если ваши письма так и не опубликуют, тоже будет не лишним. У директора будет что показать при приезде очередной проверки. Задаюсь вопросом - а где наш школьный родительский комитет? Сейчас он по меньшей мере должен собраться на экстренное заседание - ведь в школе коренным образом поменялся образовательный процесс. Родительский комитет должен официально обозначить свою позицию.
Мы сегодня дома болеем, но посмотрели новое расписание в электронном дневнике - ни шахмат, ни классных часов (было три, остался один), ни развития творческих способностей, ни психологии - ничего, кроме уроков! Долго ребенка успокаивала, но он так и не понял, ЗА ЧТО?